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Gerência de Dados Semi-Estruturados


Horário: quartas de 9:00 às 13:00

Local: Sala 101 UFASA

Lista: http://groups.google.com.br/group/gdse-uff-2012-1
(importante: todos os alunos devem se cadastrar nessa lista)

Avaliação

Média = (A1 + A2) / 2

A1 = (4 x Prova + Avaliação de Artigos) / 5

A2 = (3 x Trabalho + Seminários + Resumos) / 5

APROVADO:
(Presença >= 75%) E (Média >= 6)

VERIFICAÇÃO SUPLEMENTAR:
(Aluno de Graduação) E (Presença >= 75%) E (4 <= Média < 6)

Será aprovado na VS o aluno que tirar nota maior ou igual a 6.

REPROVADO: caso contrário

Bônus: Será concedido 0,5 na média para o aluno que contribuir com a revisão do livro que está sendo produzido para esta disciplina (detalhes em sala de aula)

Grupos

As atividades da disciplina (exceto a prova e a avaliação de artigos dos colegas) serão feitas individualmente para alunos de doutorado, em dupla para alunos de mestrado e em trio para alunos de graduação. Os grupos devem ser constituídos na primeira semana de aula e ter a mesma formação até o final do curso. Apesar das atividades serem em grupo, a avaliação será individual. Entreguem por e-mail (assunto: GDSE - Grupo) o número da matrícula e o nome completo de cada participante do grupo.

Seminários e Resumos

Um cronograma de leituras de artigos é indicado para viabilizar a consolidação dos conhecimentos referentes à disciplina.

Algumas aulas do curso (ver seção Cronograma) consistem na apresentação e discussão dos artigos lidos na semana. A participação nessa atividade será considerada na composição da Média (itens Seminário e Resumo). Cada grupo ficará responsável pela apresentação de um ou mais artigos (dependendo do tamanho da turma), e da condução da discussão de um ou mais artigos que tenham sido apresentados por outro grupo. A apresentação e condução da discussão compõem a média da disciplina (item Seminários).

Os artigos estão disponíveis online em bibliotecas digitais acessíveis da rede da UFF. Caso você tenha dificuldade em obter algum dos artigos, entre em contato.

1a. Leitura:

2a. Leitura:

(O Claremont Report foi gerado como resultado de um workshop onde foi discutido o futuro da pesquisa em Banco de Dados. Os slides dos participantes, com suas visões de futuro, estão disponíveis online. Vocês podem usar os slides para entender a posição de cada pesquisador.)

3a. Leitura:

4a. Leitura:

5a. Leitura:

Take a look at the impact of the XML Fragmentation Approaches

6a. Leitura:

Para cada artigo lido, deve ser feito um resumo. Os resumos devem ser sucintos, não passando de 1 página A4 (fonte 12, margem de 2 cm), contendo o nome do artigo, o nome dos alunos do grupo e o resumo em si. O resumo deve focar no que realmente interessa no artigo e ter princípio, meio e fim (evitar o uso de bullets). Encerre o resumo com 1 parágrafo que emita a sua opinião sobre o artigo (tenha uma visão crítica e identifique os pontos positivos e negativos do artigo).

Cada resumo será pontuado como Entregue (10) ou Não Entregue (0), respeitando a data estipulada (ver seção Cronograma). Os resumos serão lidos por amostragem e os principais problemas detectados serão discutidos com a turma na aula apropriada para apresentação dos artigos, sem revelar os resumos que foram lidos. Essa atividade irá compor a Média (item Resumos). Atraso na entrega dos resumos terá multa de 1 ponto por dia.

Trabalho

Cada grupo deve, durante as primeiras semanas de aula, escolher o tema do seu trabalho. O tema do trabalho deve ser negociado com o professor antes do seu início.

Como resultado, espera-se a escrita de um artigo de 8 a 10 páginas no formato da SBC, apresentando a motivação e o objetivo do trabalho, trabalhos relacionados, resultados obtidos e considerações finais. Para trabalhos que tenham implementação (o que é fortemente recomendado), será menor a exigência sobre a análise de trabalhos relacionados. Por outro lado, espera-se que sejam fornecidos exemplos de utilização do protótipo implementado. Além disso, também é esperado um detalhamento das dificuldades encontradas e decisões tomadas. Em princípio, os artigos resultantes do trabalho serão utilizados somente para avaliação na disciplina, mas podem ser posteriormente aprimorados para submissão a fóruns científicos, caso seja de interesse do aluno e do professor. O trabalho deve ser entregue na data estipulada no Cronograma da disciplina.

Sugiro fortemente a leitura das dicas para escrita de artigos científicos. Elas podem ajudar vocês a produzirem um trabalho de qualidade.

A entrega será feita através da submissão do artigo para a “mini-conferência” da disciplina, usando um software de controle de conferências real, o Easy Chair. Para submeter seu artigo, clique aqui.

O trabalho será apresentado em dois momentos distintos (ver seção Cronograma). O grupo poderá utilizar slides e quadro e cada apresentação deve durar 20 minutos. Na primeira apresentação é esperado que o grupo discuta o contexto do trabalho, objetivo e o andamento atual do trabalho. É esperado que já exista algum resultado concreto. A segunda apresentação será a apresentação final, onde os grupos devem mostrar os resultados obtidos no trabalho. Vale notar que nesse momento os trabalhos já foram entregues, e essa apresentação serve como um espaço para que os grupos detalhem as suas experiências na execução do trabalho.

Trabalhos que não forem entregues no prazo estipulado via EasyChair não serão aceitos, e a nota será ZERO. Atenção: o sistema controla o horário limite de entrega automaticamente. Passado o prazo, o sistema “fecha” e não deixa mais que os trabalhos sejam submetidos. Isso simula exatamente o que acontece em uma conferência real.

Avaliação de Artigos

Os artigos entregues por cada grupo serão submetidos através do Easy Chair. Na disciplina, simularemos uma conferência real, onde autores submetem artigos e os artigos são avaliados pelo Comitê de Programa da conferência. Os alunos da disciplina farão parte do comitê de programa, e consequentemente receberão artigos dos colegas para avaliar. As avaliações serão consideradas na nota do aluno que fez a avaliação (item Avaliação de Artigos), mas não serão consideradas na nota do grupo que submeteu o artigo (para que as avaliações sejam sérias, sem preocupação em prejudicar a nota do colega).

Para avaliar os artigos que foram atribuídos a você, clique aqui. No menu, escolha GDSE 2011-2, e depois em Change Role. Escolha agora o papel de avaliador ao invés de autor. Depois, acesse o menu Reviews, e clique em My Papers. Lá aparecerão os artigos que foram atribuídos para você avaliar.

Presença

De acordo com o Regulamento dos Cursos de Graduação, a presença mínima necessária para aprovação é de 75% das aulas (Art. 80, §14). Vale notar que segundo o mesmo regulamento, nenhuma falta será abonada (Art. 80, §15).

Avaliação de Aprendizagem em Caráter Excepcional

De acordo com o Regulamento dos Cursos de Graduação, não será permitida a Avaliação de Aprendizagem em Caráter Excepcional (i.e., 2ª chamada), com exceção dos casos citados no Art. 87, de acordo com os procedimentos do Art. 88.

Bibliografia

Abiteboul, Serge e Buneman, Peter. Data On The Web: From Relations To Semistructured Data and XML. Academic Press, 1999.

Bradley, Neil. The XML Companion. Addison-Wesley. 3a. Edição, 2001.

Chaudhri, Akmal B.; Rashid, Awais e Zicari, Roberto. XML Data Management: Native XML and XML-Enabled Database Systems. Addison-Wesley Professional, 2003.

Moro, Mirella e Braganholo, Vanessa. Desmistificando XML: da pesquisa à prática industrial. Atualização em Informática, 2009. Cap. 5. SBC. p. 231-278.

Ozu, Nikola; Duckett, Jon; Watt, Andrew , e outros. Professional XML. Peer Information. 2a. Edição, 2001.

Especificações de XML: W3C

Tutoriais online: W3 Schools

Ferramentas

A ferramenta recomendada para uso na disciplina é a XML Spy. No entanto, existem várias outras ferramentas que também podem ser utilizadas.

Para verificar um documento XML: rxp

Para validar um documento XML (contra DTD): rxp -v

Para ver entidades processadas: rxp -bm

Para verificar namespaces: rxp -N

Interface Administrativa para o Sedna

Listas de Exercícios

Lista 1 - Introdução

Lista 2 - DTD

Lista 3 - XML Schema

Lista 4 - XPath

Lista 5 - XQuery

Lista 6 - APIs SAX e DOM

Lista 7 - XSLT

Cronograma

Data Atividade Entrega
14/03/2012 Apresentação da disciplina
Introdução a Dados Semi-Estruturados e XML
21/03/2012 Esquemas para XML: DTD
Arquivo para exercício (receita.xml)
28/03/2012 Seminário (1a. Leitura)
Seminário: G2, G5
Discussão: G1, G3

Esquemas para XML: XML Schema (parte 1) 		Resumos
04/04/2012 Seminário (2a. Leitura)
Seminário: G8, G3
Discussão: G2, G8

Esquemas para XML: XML Schema (parte 2)		 Resumos
11/04/2012 Seminário (3a. Leitura) + Aula
Seminário: G4
Discussão: G5

Consultas: XPath
Arquivo para exercícios: artigo 		Resumos
18/04/2012 Seminário (4a. Leitura)
Seminário: G1, G1
Discussão: G6, G6

Consultas: XQuery
Arquivos para os exercícios de XQuery, e exemplos de uso de coleções 		Resumos
25/04/2012 Seminário (5a. Leitura)
Seminário: G2, G6
Discussão: G7, G4

(Continuação de XQuery) 		Resumos
02/05/2012 API SAX
Arquivos para exercícios de SAX
09/05/2012 Apresentação do trabalho (parte 1)
Ordem de apresentação: G2, G4, G1, G8, G6, G3, G9, G5, G7
16/05/2012 API DOM
Arquivos para exercícios de DOM
23/05/2012 Transformações em XML: XSLT
Arquivos para exercícios de XSLT
30/05/2012 Armazenamento de documentos XML
Arquivos para exercícios
06/06/2012 Seminário (6a. Leitura)
Seminário: G5, G7
Discussão: G7, G3 e G9 		Resumos
13/06/2012 Prova + Discussão sobre submissão de artigos + Apresentação tarefa SGBD híbrido
20/06/2012 Sem aula. Entrar em contato com a Profa. para marcar apresentação do Trabalho + Vista de Prova Artigo submetido via EasyChair, até 23:59hs
27/06/2012 Sem aula - AMW Avaliações dos artigos submetida via EasyChair até 23:59hs
04/07/2012 VS (apenas para alunos da graduação) - sala 326 bloco E, 09-11h
11/07/2012 Vista de Prova