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E-Science


Grupo da disciplina: usaremos o Google Classroom para as discussões. Essa turma no Google Classroom também será usada para divulgar avisos gerais.
IMPORTANTE: todos os alunos já receberam convite para ingressar na turma do Google Classroom; caso você não tenha recebido, entre em contato com a professora.

Avaliação

(Aluno de Pós) Média = (4 x Trabalho + 2 x Seminários + Avaliação de Artigos) / 7
(Aluno de Graduação) Média = (2 x Trabalho + Seminários) / 3

APROVADO:
(Presença >= 75%) E (Média >= 6)

VERIFICAÇÃO SUPLEMENTAR:
(Aluno de Graduação) E (Presença >= 75%) E (4 <= Média < 6)

Será aprovado na VS o aluno que tirar nota maior ou igual a 6.

REPROVADO: caso contrário

Grupos

As atividades relativas aos Trabalhos e Seminários da disciplina (apresentação e debate de artigos) serão feitas individualmente para alunos de doutorado, em dupla para alunos de mestrado, e em trios para alunos de graduação. Os grupos devem ser constituídos na primeira semana de aula e ter a mesma formação até o final do curso. Apesar das atividades serem em grupo, a avaliação será individual. Coloquem um comentário no post do Classroom com os nomes dos componentes do seu grupo. Para fins de avaliação, alunos avulsos são considerados da mesma forma que os alunos de mestrado.

Seminários

Um cronograma de leituras de artigos é indicado para viabilizar a consolidação dos conhecimentos referentes à disciplina.

Alunos de Pós

Algumas aulas do curso (ver seção Cronograma) consistem na apresentação e discussão dos artigos lidos na semana. A participação nessa atividade será considerada na composição da Média (item Seminários). Cada grupo ficará responsável pela apresentação de um ou mais artigos (dependendo do tamanho da turma), e da condução da discussão de um ou mais artigos que tenham sido apresentados por outro grupo. A apresentação e condução da discussão compõem a média da disciplina (item Seminários).

A apresentação pode e deve incluir material extra, que não seja do artigo lido.

Os debates devem levantar questões de discussão com a turma, tentando ligar o conteúdo do artigo ao conteúdo da disciplina. O grupo debatedor deve apresentar questionamentos e incentivar a participação da turma na discussão. A avaliação desse item levará em consideração a profundidade das questões levantadas, a qualidade das discussões, e a intensidade de interação de cada aluno nas discussões.

Haverá também aulas práticas com tarefas a serem entregues, e as notas dessas tarefas serão computadas no item Seminários.

Alunos de Graduação

Alunos de graduação, em vez de atuarem como debatedores e apresentadores de artigos, atuarão como demonstradores de ferramentas que se relacionam com o tema da leitura do dia. A função do grupo demonstrador é entregar um manual passo a passo de instalação da ferramenta (por meio de uma atividade no Google Classroom). Além disso, o grupo demonstrador deve realizar uma demonstração da ferramenta durante a aula, utilizando um exemplo a ser explicado passo a passo. O grupo deve explicar a relação entre a ferramenta e o conteúdo da disciplina (aulas e seminários). Em alguns casos, a ferramenta exige versões específicas de sistema operacional ou outros softwares. Nesse caso, recomendo o uso de uma máquina virtual.

Haverá também aulas práticas com tarefas a serem entregues, e as notas dessas tarefas serão computadas no item Seminários.

Leituras

Os PDFs de todas as leituras podem ser disponibilizados pela professora no Google Classroom caso não seja possível obtê-los gratuitamente pelos links fornecidos abaixo (nesse caso, entre em contato). Note que vários desses links só permitem que você obtenha o PDF do artigo se estiver na rede da UFF.

1a. Leitura:

CANCELADA. Os artigos dessa leitura foram movidos para outras datas.

2a. Leitura:

3a. Leitura:

4a. Leitura:

5a. Leitura:

6a. Leitura:

7a. Leitura:

8a. Leitura:

Trabalho

Cada grupo deve, durante as primeiras semanas de aula, escolher o tema do seu trabalho. O tema do trabalho deve ser negociado com a professora antes do seu início.

Alunos de Pós

Como resultado do trabalho, espera-se a escrita de um artigo de 5 páginas no formato da ACM, apresentando a motivação e o objetivo do trabalho, trabalhos relacionados, resultados obtidos e considerações finais. Para trabalhos que tenham implementação (o que é fortemente recomendado), a exigência de análise de trabalhos relacionados será menor. Por outro lado, espera-se que sejam fornecidos exemplos de utilização do protótipo implementado. Além disso, espera-se um detalhamento das dificuldades encontradas e das decisões tomadas. Em princípio, os artigos resultantes do trabalho serão utilizados somente para avaliação na disciplina, mas podem ser posteriormente aprimorados para submissão a fóruns científicos, caso seja de interesse do aluno e da professora. O trabalho deve ser entregue na data estipulada no Cronograma da disciplina.

Sugiro fortemente a leitura das dicas para escrita de artigos científicos. Elas podem ajudar vocês a produzir um trabalho de qualidade.

A entrega será feita através da submissão do artigo para a “mini-conferência” da disciplina, usando um software de controle de conferências real, o Easy Chair. Para submeter seu artigo, clique aqui.

O trabalho será apresentado em três momentos distintos (ver seção Cronograma). O grupo poderá utilizar slides e quadro. Na primeira apresentação, é esperado que o grupo discuta o contexto do trabalho, o objetivo e o andamento atual do trabalho. Na segunda apresentação, espera-se que já haja algum resultado concreto. A terceira apresentação será a apresentação final, onde os grupos devem mostrar os resultados obtidos no trabalho. Encare essa apresentação como a de um artigo em conferência. Ela deve ter começo, meio e fim. Inclua: motivação, problema, objetivo, proposta de solução, resultados, conclusões.

Trabalhos que não forem entregues e apresentados no prazo estipulado ficarão com nota ZERO.

Alunos de Graduação

O trabalho para alunos de graduação consistirá na implementação de algo relacionado aos temas da disciplina. É possível realizar análise de dados, implementar infraestrutura de proveniência e automatizar um experimento científico com coleta de proveniência, entre outros. O tema deve ser combinado com a professora.

NÃO haverá entrega de artigo escrito sobre o trabalho. A entrega consistirá no link do repositório do GitHub com a implementação, e a apresentação final do trabalho será uma demonstração da implementação em funcionamento.

Avaliação de Artigos (apenas para alunos de Pós)

Os artigos entregues por cada grupo serão submetidos através do EasyChair. Na disciplina, simularemos uma conferência real, onde autores submetem artigos e os artigos são avaliados pelo Comitê de Programa da conferência. Os alunos da disciplina farão parte do comitê de programa e, consequentemente, receberão artigos dos colegas para avaliar. As avaliações serão consideradas na nota do aluno que as fez (item Avaliação de Artigos), mas não serão consideradas na nota do grupo que submeteu o artigo (para que as avaliações sejam sérias, sem preocupação em prejudicar a nota do colega). As avaliações são individuais e anônimas (apenas eu saberei quem avaliou qual artigo).

Para avaliar os artigos que foram atribuídos a você, faça login no EasyChair. Escolha entrar com o papel de reviewer em vez de author. Depois, acesse o menu Reviews, e clique em My Papers. Lá aparecerão os artigos que foram atribuídos para você avaliar.

Presença

Regulamento da Graduação em relação a faltas

De acordo com o Regulamento dos Cursos de Graduação, a presença mínima necessária para aprovação é de 75% das aulas (Art. 96) e não há abono de faltas sem documentação (Art. 103).

Regulamento da Pós-Graduação em relação a faltas

De acordo com o Regulamento do PGC, a presença mínima necessária para aprovação é de 75% das aulas (Art. 20). Caso essa frequência não seja atingida, o aluno será considerado reprovado na disciplina e lhe será atribuído o grau 0,0 (zero).

Cartilha sobre Plágio Acadêmico

A UFF disponibiliza uma cartilha sobre plágio acadêmico que todos os alunos da disciplina devem ler.

Cartilha sobre uso de IA pelos alunos

A UFF disponibilizar uma cartilha sobre uso de IA generativa que todos os alunos da disciplina devem ler. Nesse mesmo link há também uma coletânea de ferramentas de IA que podem te ajudar.

Bibliografia

Cronograma

Data Atividade
17/03/2026 Apresentação da Disciplina
19/03/2026 Método Científico e Experimentos Científicos
24/03/2026 SEM AULA - EDBT
26/03/2026 SEM AULA - EDBT
31/03/2026 Proveniência
02/04/2026 Exercício sobre PROV (no Laboratório)
07/04/2026 Workflows e Scripts
09/04/2026 1a. Leitura
14/04/2026 2a. Leitura
16/04/2026 3a. Leitura
21/04/2026 FERIADO
23/04/2026 FERIADO
28/04/2026 TRABALHO: Apresentação de Propostas
30/04/2026 TRABALHO: Apresentação de Propostas
05/05/2026 AULA
07/05/2026 AULA
12/05/2026 4a. Leitura
14/05/2026 AULA
19/05/2026 AULA
21/05/2026 5a. Leitura
26/05/2026 TRABALHO: Apresentação de Andamento
28/05/2026 TRABALHO: Apresentação de Andamento
02/06/2026 AULA
04/06/2026 FERIADO
09/06/2026 6a. Leitura
11/06/2026 7a. Leitura
16/06/2026 8a. Leitura
18/06/2026 AULA
23/06/2026 TRABALHO: Apresentação Final
Alunos de pós: Entrega do Artigo via EasyChair
Alunos de graduação: Entrega do link do repositório GitHub usando a atividade específica do Google Classroom
25/06/2026 TRABALHO: Apresentação Final
30/06/2026 Alunos de pós: Entrega das avaliações dos artigos via EasyChair
02/07/2026 VS (apenas para alunos de graduação)
07/07/2026 VISTA de Avaliação